Présentation de l'ULIS au lycée

Présentation du Dispositif Ulis au Lycée Pierre de Coubertin à Meaux

Coordonnatrice Ulis Lycée : Mme Névot

Vous pouvez la contacter en envoyant un mail à : isabelle.nevot@ac-creteil.fr

L’ULIS est une Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Ce dispositif accueille des élèves en situation de handicap notifiés ULIS par la Maison Départementale des Personnes en situation de Handicap. (MDPH). C’est un dispositif collectif qui fait partie intégrante de l’établissement.

Les élèves sont inscrits en lycée professionnel et préparent un diplôme professionnel (CAP ou Bac professionnel). Ils sont scolarisés à plein temps dans leur classe de référence avec des adaptations définies en début d’année et réajustées tout au long de leur scolarité. Le dispositif vient en appui de leur scolarisation sur des temps hors emploi du temps.

L’ULIS propose aux élèves une pédagogique adaptée aux besoins particuliers de chaque élève. Des aménagements sont mis en place en relation avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS) rédigé en début d’année. Les élèves peuvent ainsi poursuivre une scolarité dans les meilleures conditions.

Réfléchies en fonction des besoins de l’élève, les adaptations peuvent être multiples : mise en place d’un matériel adapté, d’aménagements au sein des enseignements, d’un accompagnement personnalisé…

Si la notification le précise, les élèves peuvent être accompagnés par un AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap)

Les élèves

Les élèves concernés par le dispositif ULIS sont des élèves en situation de handicap notifiés « ULIS lycée » par la MDPH. Ils sont scolarisés à plein temps dans les différentes classes de CAP ou de Bac professionnel. Ils sont au nombre de 36 pour l’année scolaire 2025-2026

Sur des temps particuliers, ils sont accueillis dans le dispositif afin de retravailler des notions vues en classe, pour la recherche de stage, pour favoriser la communication…

Les différences entre l’ULIS collège et l’ULIS lycée

 

Au lycée professionnel :

L’élève suit en totalité les cours de la classe de référence.

Dispositif ULIS :

Les temps de regroupement ULIS sont en dehors des heures de cours.

Au collège :

Inclusions dans certaines matières dans sa classe de référence.

Dispositif ULIS :

Les temps de regroupement ULIS sont dans l’emploi du temps de l’élève.


 

 
Les objectifs de l’ULIS

•    Proposer une remédiation dans les notions abordées en classe
•    Permettre l’autonomie du jeune
•    Accompagner l’élève dans son projet d’orientation
•    Construire une image positive de soi
•    Développer l’autonomie personnelle du jeune
•    Construire un réseau social de confiance
•    Travailler les compétences sociales
Le rôle du coordinateur Ulis
•    Travailler les compétences sociales et professionnelles en lien avec le futur projet professionnel de l’élève
•    Veiller à la rédaction du PPS en début d’année
•    Veiller à la mise en place des adaptations nécessaires afin que l’apprentissage soit le plus optimal
•    Travailler avec les différents acteurs de l’équipe éducative (enseignants, CPE, AESH, PsyEN, infirmiers, enseignante référente, responsables légaux ou tuteurs) afin de répondre aux besoins de l’élève
•    Travailler en lien avec les partenaires extérieurs (SESSAD pro, DSAE, ASE, ergothérapeute…) afin d’accompagner au mieux l’élève dans le milieu scolaire
•    Être présente lors des équipes du suivi de la scolarisation
    
                                                            Les AESH


Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap
Seuls les élèves qui sont notifiés d’un accompagnement peuvent avoir un AESH. La durée de l’accompagnement est évaluée en fonction des besoins de l’élève. Un AESH peut accompagner plusieurs élèves au sein d’une même classe.
L’AESH a pour rôle : 
•    De répéter et /ou de reformuler les consignes
•    De réexpliquer des notions
•    De maintenir l’attention
•    De prendre en note les cours lorsque l’élève en ressent le besoin
L’AESH est en lien avec le coordinateur Ulis afin de permettre un suivi cohérent.

L’organisation des enseignements au sein du lycée Pierre de Coubertin

L’organisation des enseignements au sein du lycée Pierre de Coubertin
Le lycée comporte 2 sites :
- le site principal où la demi-pension est située. Les enseignements généraux ou professionnels s’y déroulent.
- le site des Fauvettes : lieu dans lequel les enseignements professionnels sont suivis. (PSR, AAGA, PPB, MCC)

 Une navette relie les 2 sites d’enseignements UNIQUEMENT LE MIDI. Les élèves doivent arriver sur le site des fauvettes par leur propre moyen (Transports en commun, taxi ou transport personnel)
A 12H, les élèves sont ramenés en navette pour la restauration au lycée Coubertin. 
A 13h, une navette ramène les élèves aux Fauvettes. 
Cette navette est gratuite, un assistant d’éducation est toujours présent afin d’assurer la surveillance. La navette part à l’heure.


 

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